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專家:“博思語文經典課堂”O2O—— 提升人文素養和突破語文能力的優秀平臺

發布時間:2016-05-26 21:22:59

    2015年8月8日,全國教育十二五重點課題成果“博思語文經典課堂”O2O項目專家研討會在京召開。參加研討會的專家有:北京大學副校長林鈞敬教授,北京大學博士生導師、長江學者錢志熙教授,北京大學中文系博士后吳夏平教授,清華大學博士、博士生導師戴耀教授,中國社會科學院研究員劉京臣博士,中國國家圖書館研究員梁葆莉博士,安徽桐城第二中學特級教師潘承建校長。清華大學副校長余壽文教授還為專家研討會發來賀信和題詞:祝“博思語文經典課堂”O2O專家研討會圓滿成功!把“博思語文經典課堂”建設成為提升人文素養和突破語文能力的優秀平臺!

     “博思語文經典課堂”O2O平臺是依托以北京大學為核心的院校專家承接的國家級重點課題“傳統文化與當代語文能力研究”的最新課題成果,是基于傳統文化內涵定位的、超越教材、超越課程標準的語文教學平臺,運用了互聯網在線教學平臺(online優勢) 專家課程 合作學校(offline優勢)的O2O教學模式,即:online 專家課程 offline。“博思語文經典課堂”O2O平臺是教育部全國教育技術研究“十二五”規劃重點課題的子課題,由北京博思創成技術發展有限公司研發實施。

    “博思語文經典課堂”O2O平臺主要解決涵蓋語文教學過程始終的“學什么”、“怎么學”、“如何高效學”三個問題。同時,基于網絡和IT技術從“掌握5000個以上漢字(字源學習法)”“學透一百篇必背文言文(形義透視法)”“多媒體技術實現300首唐詩宋詞的快樂學習”“輕松教學經典傳統文化思想元典”“高效閱讀四大古典名著原文及二十部現當代名著”“建立完整中國文化背景(中國四大知識背景)”六個方面實現對語文能力的突破;“經典學案”實現快速教學和課程自主篩選整合;“專家課堂”實現專家指導教學O2O課程一體化。

    與會專家認為,“博思語文經典課堂”O2O平臺實現了新技術和傳統教育資源的整合,貫徹了教育部文件關于“充分利用現代化教育手段,促進優質教育資源共享”的精神,具有廣闊前景。北京大學錢志熙教授認為,“博思語文經典課堂”O2O平臺在開發過程中注重語言、文學、文化和文明的學習,弘揚國學,所提出的“從高處學起”、“讀經典一部勝讀雜書萬卷”等學習理念,符合時代特征,前景很好,這是惠及千家萬戶的事情。中國國家圖書館梁葆莉研究員認為,該項目成果站位高、視野寬,內容和《新課標》要求相一致,與國家發展戰略相契合;“專家課堂”形式新穎、趣味性強,其內容齊全且具有延展性。北京大學文學博士后吳夏平教授認為,“博思語文經典課堂”O2O平臺具有趣味性、規范性、及時性和規律性的特征,為學生搭建了建設性、探究性、體驗性的學習平臺,推廣意義重大。

      與會專家還認為,“博思語文經典課堂”O2O平臺內容豐富,實用性強。清華大學博士戴耀教授認為,該項目成果具有較強的專業性、系統性和實用性,為師生提供了輕松教、快樂學的平臺,實現了教學相長的課堂效果。安徽桐城二中潘承建校長認為,該項目成果立意深、形象好、站位高,為中小學開展優秀傳統文化教育提供了豐富的內容、優秀的教案和實用的教學平臺,使學生學習變被動為主動,真正把學生推到教學的中心,符合目前中小學傳統文化教育和語文教學之需要。

與會專家在研討中還對該項目成果提出針對性強和富有建設性的建議,為該項目成果的進一步深化和提升提供了專家支撐。專家認為,“博思語文經典課堂”O2O將會成為提升人文素養和突破語文能力的優秀平臺。

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